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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hokuga.hgu.jp/dspace/handle/123456789/2163

Title: The existence of credential effects in Canadian nursing education : Quebec versus the rest of Canada
Other Titles: カナダ看護教育における卒業証書効果の存在について : ケベック地域とそれ以外の地域に分けて
Authors: Lee, Heyung-Jik
李, 炯直
Keywords: Credential effects
Signaling model
Human capital
Registered Nurses
卒業証書効果
シグナリングモデル
人的資本
登録看護
Issue Date: Feb-2013
Publisher: 北海商科大学学術研究会
Abstract: Regarding a positive correlation between education and earnings, there have been a number of debates over the relevance of the human capital hypothesis versus the signaling hypothesis. This study provides some insight into the connection between more years of education and higher earnings among Canadian RNs (Registered Nurses) by employing a combined model of the human capital and signaling hypotheses. The estimated results in this paper support both the human capital and signaling hypotheses in the Canadian nursing market.
教育水準と賃金の間に存在する正比例関係について、教育の経済分析における主な二つのアプローチ『人的資本論』と『シグナリング理論』は、これまで多くの議論が行われている。そこで本論文では、カナダの公認看護師(Registered Nurses)における教育期間の延長がもたらす所得上昇効果について、これら二つの理論を統合したモデルを採用し、実証分析を行った。カナダ看護師データを用いた本研究では、『人的資本論』と『シグナリング理論』それぞれに基づく両仮説を支持する結果が導き出された。
URI: http://hokuga.hgu.jp/dspace/handle/123456789/2163
ISSN: 21863296
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