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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hokuga.hgu.jp/dspace/handle/123456789/2733

Title: アカデミック・コーチングが教育イノベーションを実現する可能性 : オランダのコーチング主体型教育から考える
Other Titles: The High Potential of Academic Coaching in Japanese Education Based on Education in the Netherlands
Authors: 菅原, 秀幸
石川, 尚子
SUGAWARA, Hideyuki
ISHIKAWA, Naoko
Issue Date: 13-Mar-2015
Publisher: 北海学園大学開発研究所
Citation: 開発論集
Series/Report no.: 95
URI: http://hokuga.hgu.jp/dspace/handle/123456789/2733
ISSN: 0288089X
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