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第67号 >

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Issue Date	Title	Author(s)
31-Aug-2019	A Need for Pragmatic Instruction	ZEFF, B. Bricklin
31-Aug-2019	Psychology Games for Language Learning	MUNBY, Ian
31-Aug-2019	「プランタン=モレトゥスの家屋・工房・博物館複合体」は，いかにして世界遺産になったのか？	柴田, 崇; SHIBATA, Takashi
31-Aug-2019	「長崎と天草地方の潜伏キリシタン関連遺産」は，どのように「活用」されるべきなのか？	仲丸, 英起; NAKAMARU, Hideki
31-Aug-2019	カナダ・アルバータ州先住民遺跡観光の現状	大森, 一輝; OMORI, Kazuteru
31-Aug-2019	コメント１	手塚, 薫; TEZUKA, Kaoru
31-Aug-2019	コメント２	大谷, 通順; OTANI, Michiyori
31-Aug-2019	コメント３	小松, かおり; KOMATSU, Kaori
31-Aug-2019	マリアンヌの表象	浜, 忠雄; HAMA, Tadao
31-Aug-2019	世界遺産と観光について人文学研究者は何を考えるべきなのか？	大森, 一輝; OMORI, Kazuteru
31-Aug-2019	世界遺産登録に伴うストーリーの創出とその問題点 : “長崎と天草地方の潜伏キリシタン関連遺産”の事例から	鈴木, 英之; SUZUKI, Hideyuki
31-Aug-2019	北海学園大学人文学会第６回大会シンポジウム　記録　人文学（文化研究）と実学（観光研究）と実践（観光振興）をつなぐ : 世界遺産は我々に何を語りかけ，それをどのように受けとめ，伝えていけばいいのか	-
31-Aug-2019	南あわじ市丸山地域の漁業と後継者	須田, 一弘; SUDA, Kazuhiro
31-Aug-2019	表紙・目次・奥付	-
31-Aug-2019	語の派生と内部構造について : coeducationの派生と逆形成の観点から	上野, 誠治; UENO, Seiji
31-Aug-2019	趣旨説明	大森, 一輝; OMORI, Kazuteru