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| 発行日 | タイトル | 著者 |
| Mar-2020 |
「実習」場面で学生が遭遇する困難とレジリエンスの関係 : 看護基礎教育を中心に |
竹之内, 優美; Takenouchi, Yumi |
| 28-Sep-2018 |
「対応理論」再考 : 教育制度改革への基礎理論(3) |
鈴木, 敏正; SUZUKI, Toshimasa |
| 30-Sep-2006 |
「市場移行改革」後におけるロシア国民の生活水準概観 : 「ロシア=改版原蓄」の一側面と一帰結 |
二瓶, 剛男; オーヴァートン, L.; NIHEI, Takeo; Overton, L. |
| 25-Jun-2014 |
「平成の大合併」の中間総括と今後の地方分権の課題 : 函館市と新ひだか町の事例を通して |
横山, 純一; YOKOYAMA, Junichi |
| 25-Dec-2023 |
「幽鬼の街」小樽を歩く－ 伊藤整の「坂」にまつわる感覚的表現 － |
武田, 佑希子; TAKEDA, Yukiko |
| 30-Mar-2018 |
「廃棄物」概念の解釈論（1） |
福士, 明; FUKUSHI, Akira |
| 30-Dec-2019 |
「廃棄物」概念の解釈論（2） |
福士, 明; FUKUSHI, Akira |
| 30-Sep-2020 |
「廃棄物」概念の解釈論（3） |
福士, 明; FUKUSHI, Akira |
| 30-Sep-2021 |
「廃棄物」概念の解釈論（4・完） |
福士, 明; FUKUSHI, Akira |
| 30-Jul-2010 |
「思想史」の概念と方法について : 問題史的研究の試み |
安酸, 敏眞; YASUKATA, Toshimasa |
| 14-Mar-2013 |
「持続可能な開発のための教育（ESD）」の教育学的再検討 : 開発教育と環境教育の理論的・実践的統一のために |
鈴木, 敏正; SUZUKI, Toshimasa |
| 31-Dec-2009 |
「摂関政治」に関するノート : 朧谷・山中および北山氏による『藤原道長』を踏まえて |
町田, 一也; MACHIDA, Kazuya |
| 17-Mar-2017 |
「政策研究の用語」の由来 : 自治体の政策自立 |
森, 啓; MORI, Kei |
| 25-Mar-2006 |
「教職インターンシップ」実践報告 : 北海学園大学教職課程の2年間の試み |
前田, 輪音; MAEDA, Rinne |
| 31-Mar-1996 |
「文明」がやってきた : パプアニューギニア・クボの場合(<特集>共同研究報告 : 近代日本における文化・文明のイメージ) |
須田, 一弘; SUDA, KAZUHIRO |
| 25-Dec-2008 |
「新たな懲罰性」の問題(一) : いっそう厳しい制裁に犯罪予防効果はあるのか |
クーリー, ヘルムート; ブランデンシュタイン, マルティン; 吉田, 敏雄; KURY, Helmut; BRANDENSTEIN, Martin; YOSHIDA, Toshio |
| 30-Jun-2009 |
「新たな懲罰性」の問題(三・完) : いっそう厳しい制裁に犯罪予防効果はあるのか |
クーリー, ヘルムート; ブランデンシュタイン, マルテイン; 吉田, 敏雄; KURY, Helmut; BRANDENSTEIN, Martin; YOSHIDA, Toshio |
| 31-Mar-2009 |
「新たな懲罰性」の問題(二) : いっそう厳しい制裁に犯罪予防効果はあるのか |
クーリー, ヘルムート; ブランデンシュタイン, マルテイン; 吉田, 敏雄; KURY, Helmut; BRANDENSTEIN, Martin; YOSHIDA, Toshio |
| 25-Dec-2017 |
「新人文主義」に期待するもの |
郡司, 淳; GUNSHI, Jun |
| 31-Mar-2014 |
「新人文主義」の深化を祈念して |
濱, 忠雄; HAMA, Tadao |
| Feb-2018 |
「新常態」下の中国の日本語教育と日本人教師 |
施, 京京; Shi，Jingjing |
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